評(píng)審專家黃丹平（中山市人民醫(yī)院門診部主任）：由表及里，層層遞入，言之有物，生動(dòng)地展現(xiàn)了一位可愛的師長的形象

我的老師，白襯衫、高度近視眼鏡，笑意盈盈的聲音不高卻使人信服，言語之間透露著學(xué)者的儒雅。他是我所在規(guī)培醫(yī)院的大名人，每當(dāng)人問起我的老師后不禁對(duì)我刮目相看，想必是沾了老師很多的光彩，心中默默激勵(lì)自己要更加努力。

他作為中山市人民醫(yī)院黨委書記，在新冠疫情面前，帶領(lǐng)醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守在疫情一線，協(xié)同作戰(zhàn)，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)。其團(tuán)隊(duì)用ECMO技術(shù)對(duì)抗疫工作做出的突出成績，受到中央電視臺(tái)點(diǎn)名報(bào)道和表揚(yáng)，獲得充分肯定和好評(píng)。在健康扶貧工作方面，他帶領(lǐng)醫(yī)院積極響應(yīng)國家共奔小康、扶貧攻堅(jiān)的精神，積極統(tǒng)籌謀劃對(duì)口幫扶和扶貧工作各項(xiàng)任務(wù)，把對(duì)外幫扶工作作為醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作親自來抓。醫(yī)院派出的掛職幫扶人員和幫扶團(tuán)隊(duì)，獲得高度肯定和評(píng)價(jià)。在老師的帶領(lǐng)下，中山市人民醫(yī)院不僅在器官移植、重癥搶救等臨床方面走在了全國前列，同時(shí)，他作為學(xué)者型院長深諳管理之道，內(nèi)外兼修構(gòu)建科學(xué)的管理制度和人性化的體系，使中山市人民醫(yī)院正在逐步向廣東省南部醫(yī)療中心的目標(biāo)邁近。我的老師，在醫(yī)院管理中的名氣讓我懂得要有大局意識(shí)，要強(qiáng)化改革意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、創(chuàng)新理念，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的初心和使命。

他作為主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士、心血管病專家，在國內(nèi)率先把體外膜肺氧合技術(shù)（ECMO）應(yīng)用于心臟急危重癥的搶救，率先提出ECMO的使用和撤機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，在省內(nèi)及國內(nèi)積極推動(dòng)ECMO技術(shù)的普及及應(yīng)用，積極推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)（中山）ECMO救治中心的建設(shè)。在省內(nèi)率先提出以120急救中心為主導(dǎo)的城鄉(xiāng)一體化胸痛中心的概念，倡導(dǎo)并推動(dòng)成立中山市胸痛中心質(zhì)量控制委員會(huì)，顯著縮短急性心肌梗死病人的來院及搶救時(shí)間，規(guī)范了診斷搶救環(huán)節(jié)。他從事心血管內(nèi)科專業(yè)30余年，對(duì)醫(yī)療技術(shù)始終堅(jiān)持精益求精。在心血管疾病的預(yù)防、診斷、治療等方面具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，尤其是在心血管急危重癥的搶救和治療上，造詣深厚。我的老師，在心血管病專業(yè)的名氣使我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)我起著非常重要的榜樣示范作用，是我努力成為一名優(yōu)秀的心血管醫(yī)生的強(qiáng)大動(dòng)力和偉大追求。

他作為我的碩士生導(dǎo)師，總會(huì)在百忙之中耐心地指導(dǎo)我的課題，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。他說“在學(xué)習(xí)、生活上有什么困難，我會(huì)盡我的努力給你幫助“使我印象深刻和感動(dòng)。他也告訴我要好好學(xué)習(xí)，成為一名合格醫(yī)生的道路是必經(jīng)的艱難路，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。隨他查房、上門診時(shí)，他說“醫(yī)生其實(shí)是一個(gè)良心活，不能按照工廠流水線的計(jì)件進(jìn)行績效考核?！?，他總會(huì)耐心地對(duì)待每一位患者，多方面考慮藥物的不良反應(yīng)、相互作用、價(jià)格、求醫(yī)路途等，盡力用最有利于患者的方案解決其主要的健康問題，也獲得了患者的尊重和喜愛。我的名人老師，他的名氣莫名給我距離感，時(shí)刻提醒我低調(diào)做人，也成為我在做事方面更加嚴(yán)格要求自己的力量。他在實(shí)際診療工作中的臨床思維、對(duì)疾病的細(xì)節(jié)把握、對(duì)患者的全面細(xì)致、還有對(duì)我的循循善誘，在我臨床思維的形成和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的提高中產(chǎn)生了重要作用。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，我的名人老師，他心懷大愛、甘于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)、醫(yī)者仁心”的大愛精神，竭誠為衛(wèi)生健康事業(yè)貢獻(xiàn)全部力量，在平凡的崗位上譜寫了一曲全心全意為人民服務(wù)的華章，激勵(lì)我成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，是一名當(dāng)之無愧的好醫(yī)生、好老師。